教师为什么都玩股票

1、刷列表:只需你上网，看网页，看视频，去淘宝或许找作业，等等。你会弹出各种刷牙信息，单5-10元不会等候。一朝一夕，以测验的情绪去测验。第一次你愉快地与招聘人员协作，佣钱很快就会给你，第2次你依然会愉快地协作。第三次招聘人员会让你刷一些大订单，然后你就会刷2、手艺做兼职:你能够在家做，不必脱离家。小女子喜爱做一些能挣钱的手艺艺品，这是她们最喜爱的东西，可是抱负是美丽的，现实是严酷的。并且，这种骗子的手法比较先进，你先签了相关合平等作业后再付定金。取完需求手艺完结的资料后，回家加工。当你做好之后，你会联络制造商。这时，制造商会说，由于各种原因，这些工程是不合格的。3、打字员：能在家作业的作业，任何一个人都喜爱和厌烦打字员。为什么，仅仅由于有太多的诈骗和作业是简略的，只需你知道根本的排版，你能够担任这份作业，但现在的小说作者或某个公司的案牍，谁依然运用手稿，是一切的电子集成，根本上没有必要招聘打字员，但骗子依然是在一些小白羊座的专业。4、摆地摊：你可以弄一个小推车卖点小吃，比如饭团、烧烤、麻辣烫、童年回忆零食等。当然，还可以进点袜子、T恤、耳环啥的在人多的地方卖。做这个要长期坚持，经常在一个地方，回头客多了，收入也会增多。5、家教/培训班老师：当家教还比较轻松，一个小时能有30、40元的收入，果然知识就是力量。培训班的老师就有点辛苦了，可能对着一个班级讲一天嗓子都要哑，工资都差不多。不过要是带培训班的小学、初中，工资就低了，一个小时十元左右。6、礼仪：做礼仪的话，来钱比较快，一场活动两三个小时，工资有100元到500元不等。就是穿着高跟鞋站几个小时有点累，也有身高的要求，至少要163cm以上。7、微商：做微商的话，要先自己试用下产品如何，再卖到朋友圈。这是对自己和周围人的负责，否则朋友们因为关系买你的产品，结果产品让他们失望，他们对你的信任也随之没有了。8、销售：可以做兼职的销售，比如卖电话卡，从公司拿点电话卡走，你有时间就在微信上卖。9、网络广告：网络广告包括广告条、网站注册、广告邮件等进行赚钱的方式都属于此项!通常而言，商家通过网络宣传自己的产品，有文字链接、门户网站做排名、挂搜索引擎、打广告条等方式，凡是在别人网站上显示自己的信息，都是要花钱的!有一些专门的网络中间广告商，商家通过广告商把钱直接给看他们广告的终端客户:网虫!按看广告的时间或者点击次数给钱。10、同声传译：兼职的报酬分不同的语种，英语、日语、韩语约为6000元一天。德语、法语、俄语、西班牙语约为8000元一天。同声传译对兼职者的要求最高，一般需要经过特殊训练，长期专门从事外语口译翻译工作的人员才能担当同传工作。除了英语功力外，同声传译还要有流利、丰富的中文表达能力，有相当的社会知识和世界知识，对政治、经济、文化各个领域要有一定的认知度。11、笔译或口译：在美国，法律、商务文件的笔译需要大量的兼职翻译，各种会议、交流活动需要大量的兼职口译人员。据介绍，要想成为一名兼职翻译，必须加入美国翻译协会，得到职业许可后，方可执业。兼职笔译或口译的年平工资约为22万美元。我国目前这样的人才稀缺，兼职笔译或口译都是很好的选择。12、代跑腿:代跑腿的APP有很多，上去注册认证了就可以接任务，每一单的收入大概是几十元，根据距离而定。下班的时候如果能接到顺路的跑腿订单就再好不过了，对于时间充足的上班族来说，下班后跑个两单，每天就能赚几十元，生活费算是有了。13、打游戏：经常打游戏的人肯定知道，游戏里有很多商机。在游戏里面倒卖物品，从而赚取差价，再把赚到的游戏币兑换成现金，短短几个小时就可能赚上百元。可不要小看了经常玩游戏的人，或许他们的月收入比你都高。14、编程：程序员可以接点外包的开发任务，比如给小公司开发一个小程序。程序员本来就是一个高薪职业，如果利用空闲时间接点外快，每个月的收入怕是钱包都装不下!15、自媒体：不需要任何成本，就可以注册一个或多个自媒体账号，每天用心去经营，发一些有意义的原创，逐渐把粉丝量累积起来。如果一篇文章能获得好几万的阅读量就可以获得收益，每个月净收入几千块!16、写文章：如果你喜欢写作，不论是散文还是小说都可以，把自己的作品投稿给自媒体大V，一旦被征用，就可以获得几百的报酬，甚至还可以和自媒体大V长期合作，不断为他们输送优质的内容。17、直播：直播的收入不用多说，大家心里都有数。能不能赚钱，能赚多少钱，完全看个人魅力。据调查，在直播行业里每个月赚几千的大有人在，更别说那些月入百万的顶尖主播。18、手工艺作品：这个手工艺作品就是靠本人休闲在家或者在公司有空的时间就出来做几个，然后拿到网上去卖，作品新颖富有创新，那么肯定也是能够赚钱的。19、开网店：这个能够说是在淘宝这个平台开展起来以后，很不错的一个副业。网店开得好的一年收入破亿也不是问题，当然开网店也需求本人有足够的时间和应对各种问题的才能。20、代驾：自从酒驾入刑这一法律举措的出台，代驾行业逐渐火热起来，越来越的人加入这个行业当中来，收入可观。对于具备高素质和娴熟的驾驶技能的上班族来说，这无疑是一份不错的兼职，日积月累，也能有不错的收益。21、炒股：这也是很适合上班族的副业，本人就可以去证券公司开户、办理相关手续，然后下载官方的网上交易软件，每天关注股票的走势。但是炒股是有风险的，很多不了解炒股的人，建议不要选择。22、做美工：如果你是从事设计方面工作的上班族，那么，可以选择去选择开一个专门做美工的网店，可以替别人设计店铺和产品，作为第二职业，收入也是非常可观的。23、设备维修：现在谁家没有一个十几个家用电器:电视机、录像机、音响、冰箱、微波炉、烤箱、洗碗机等。你只要懂得如何修理这些家用电器，你就可以开始你的生意了。因为很多勤杂工在做这份工作，所以想要真正找到一个熟练的修理工并非易事。24、贴膜：贴膜是非常赚钱的职业，入门槛又低，只要你多贴几次就会熟练。上班规律的话去夜市租个小位置，不规律或者经常加班就直接买个小桌子一个充电式台灯人多的地方一坐，完全不影响工作而且时间由你控制，成本又不高，就算有天不想做了或者做不下去了，进贴膜又不要几个钱，放那也不可惜。据了解，在人群密集地方平时一晚赚个200元～300元，生意好500多。25、制作课件：录制教育课件是适合上班族的副业，如果你是一名教育工作上班族，可以利用工作空闲时间制作或录制教育课件，在教育平台上制作教育课件赚钱。或是在一些在线教育平台上注册一个号，写一些有关教育心得内容，或是注册为远程在线教育等，这些都可以作为教育工作者空闲时间的副业赚钱门路。比如定制录制一个教育课件，一般是按照小时收费计算的，录制一个小时教育课件费用，大约需付款300元左右。在编教师入股是否合法1 教师通过自身的劳动，传递着人类社会物质和创造物质的知识、经验和技能，帮助社会培养训练人们进行物质生产的能力和技能，把物质生产的技术和文化凝结到“人力资本”中去。2 教师对“人力资本”进行加工、改造，实现着“人力资本”的增值。使“人力资本”有着创造发展物质文明的无限潜力，从而促进社会物质文明的发展。3 教师被看成是“过去和未来之间的一个活的环节”，对社会文明进步的发展起着承前启后、继往开来的作用。扩展资料：教师的称谓教书匠——最通俗、范围最广的称呼；先生——最历史悠久的尊称；教员——港台等地区最流行的称呼；园丁——最质朴无华的褒称；蜡烛——最温馨动人的称谓；慈母——最真情感人的爱称；春蚕——最纯挚的称谓；教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人；人类灵魂工程师——最富哲理的称谓；参考资料：-教师适合教师的25个副业，适合上班族的25个副业分别是哪些？在编教师入股是否合法的情况如下：1 在编教师不得注册法人开设公司；2 在编教师不得从事或参与营利性活动，亦不得兼任有偿职务；3 违反规定者，将面临警告或记过处罚；4 情节较重者，可能遭受降低岗位等级或撤职的处分；5 情节严重者，可能面临开除的处分。教师参与企业经营的法律规定：1、教师资格法规：明确规定教师应当遵守的职业道德，以及不得从事的行为；2、公职人员行为限制：公职人员参与商业活动的相关法律限制，包括是否允许兼职或经商；3、公司法相关条款：规定股东资格、股权分配及股东权利义务等内容；4、教育法律法规：涉及教育行业的特殊规定，可能对教师参与经济活动有特别要求；5、劳动合同法规定：教师与学校签订的劳动合同中可能包含有关兼职或投资的条款。综上所述，在编教师入股是否合法的问题上，明确规定了在编教师不得注册法人开设公司、参与营利性活动或兼任有偿职务，一旦违反相关规定，将根据情节轻重面临从警告或记过到降级、撤职乃至开除的处分。法律依据：《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：（一）贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款的；（二）利用工作之便为本人或者他人谋取不正当利益的；（三）在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证的；（四）利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益的；（五）用公款旅游或者变相用公款旅游的；（六）违反国家规定，从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬的；（七）其他违反廉洁从业纪律的行为。有前款第（一）项规定行为的，给予记过以上处分。《中华人民共和国公务员法》第五十九条公务员应当遵纪守法，不得有下列行为：（一）散布有损宪法权威、中国***和国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对宪法、中国***领导和国家的集会、游行、示威等活动；（二）组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工；（三）挑拨、破坏民族关系，参加民族分裂活动或者组织、利用宗教活动破坏民族团结和社会稳定；（四）不担当，不作为，玩忽职守，贻误工作；（五）拒绝执行上级依法作出的决定和命令；（六）对批评、申诉、控告、检举进行压制或者打击报复；（七）弄虚作假，误导、欺骗领导和公众；（八）贪污贿赂，利用职务之便为自己或者他人谋取私利；（九）违反财经纪律，浪费国家资财；（十）滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益；（十一）泄露国家秘密或者工作秘密；（十二）在对外交往中损害国家荣誉和利益；（十三）参与或者支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动；（十四）违反职业道德、社会公德和家庭美德；（十五）违反有关规定参与禁止的网络传播行为或者网络活动；（十六）违反有关规定从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务；（十七）旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归；（十八）违纪违法的其他行为。《中国***纪律处分条例》第九十四条违反有关规定从事营利活动，有下列行为之一，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分：（一）经商办企业的；（二）拥有非上市公司（企业）的股份或者证券的；（三）买卖股票或者进行其他证券投资的；（四）从事有偿中介活动的；（五）在国（境）外注册公司或者投资入股的；（六）有其他违反有关规定从事营利活动的。利用参与企业重组改制、定向增发、兼并投资、土地使用权出让等决策、审批过程中掌握的信息买卖股票，利用职权或者职务上的影响通过购买信托产品、基金等方式非正常获利的，依照前款规定处理。违反有关规定在经济组织、社会组织等单位中兼职，或者经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益的，依照第一款规定处理。27岁单身教师，税后月薪2500，单位有三险一金，如何规划理财，抵御膨胀？ 提起适合教师的25个副业，大家都知道，有人问适合上班族的25个副业分别是哪些？，另外，还有人想问适合教师的副业有哪些？，你知道这是怎么回事？其实作为一名,如果想找一个副业,什么比较好，下面就一起来看看适合上班族的25个副业分别是哪些？，希望能够帮助到大家！ 适合教师的25个副业 1、适合教师的25个副业:适合上班族的25个副业分别是哪些？ 2、适合教师的25个副业:适合教师的副业有哪些？ 教师明令禁止的副业。 3、适合教师的25个副业:作为一名,如果想找一个副业,什么比较好 中小学教师做家教是个不错的选择，不过教育管理机构可能会禁止在职教师课外办家教。大学教师搞副业就去其它学校或上夜大等教育学校。 4、适合教师的25个副业:适合教师的25个副业有哪些？ 5、适合教师的25个副业:适合的25个副业 类：创作 第：送外卖、送快递、开滴滴 作为一名,如果想找一个副业,什么比较好 经过前段时间比较火的副镇长开滴滴，还有一些部门的公开回复，在不影响本职工作的前提下，这些目前也是可以做的。大家可不要小瞧送外卖、送快递和开滴滴这一类的，上海有一位同学利用晚上开滴滴地实现了月入过万，要知道他当时在上海的工资仅有元。 第三类：理财 利用手中积累的财富进行理财，这也是无可厚非的。毕竟，我们每个人都有理财的权利，哪怕你是存银行它本质上也是一种理财嘛。另外，你可以通过购买保险、基金、股票等方式去理财，理财有方的话，也可以生财有道。不过也有反面例子，玩股票玩得一无所有的也大有人在，还是要谨慎理财。 第四类：摄影书法 摄影书法严格意义上来说，也是一种创作，而且这种创作往往是源于公益性。有些非常喜欢摄影、喜欢书法，本身就是一种业余的兴趣爱好，很多都是摄影协会、书法协会的会员，而且在圈子里小有名气。那么他们的作品往往就可以产生市场价值，可以赚钱。这一点也无可厚非。教师合法副业。 6、适合教师的25个副业:适合幼师的25个副业？ 适合教师干的不。 7、适合教师的25个副业:美术教师可以做哪些副业 看自己的时间啦！副业很多，选择适合自己的最重要 8、适合教师的25个副业:适合幼师的25个副业？ 以上就是与适合上班族的25个副业分别是哪些？相关内容，是关于适合上班族的25个副业分别是哪些？的分享。看完适合教师的25个副业后，希望这对大家有所帮助！人民教师可以开户炒股吗以前聪明的犹太人都讲究理财三分法原则：1份固定存在银行以应对不时之需。人生难免有急用现金的时候。1份作为投资，高收益高回报，但是会面临一定的风险，自己要有一定的心理准备。如：股票，证券，期货，黄金，收藏等等。也可以选择一些风险相对小些的投资，如银行基金定投，国债，等等1份做保险，为自己规划未来的生活，解决后顾之忧。 先保障型的是正确的。按照你的情况，之前买的分红型产品可以作为自己以后养老方面的一个补充。现在还在犹豫期的5000元的国寿鸿盈两全保险可以先退掉，重新投保国寿康宁终生保险，低保费高保障，交20年。27岁的年龄不会贵的，可以保重疾和意外的。还可以附加一点住院医疗。因为你的医保报销后剩余部分的90%都可以报销，包括自费药品在内的。如果以后积蓄更多的时候再考虑其他养老投资型的产品。希望对你有所帮助！如何增强教师的凝聚力银行从业人员可以开通股票帐户，并且买卖股票，证券公司的从业人员不允许拥有股票帐户并持有股票， 政府官员也不允许。银行从业人员除了一些跟证券有接触的业务人员不允许炒股外，其他从业人员是可以炒股的，只要按照正常的流程去证券公司开户就可以。应答时间：2021-12-28，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。如何增强教师的凝聚力 教师团队的凝聚力：以某些目标为基础，而且这些目标是和教师有关的，通过为一个目标而团结在一起的方式提高凝聚力。 提高执行力：以学生为中心做决策，把合适的工作交给最合适的老师，把老师的收入跟学生的满意度和老师的执行力挂钩，再加以监督检查并设立奖惩机制。 从以下几个方面才能增强教师凝聚力： 1以校长的表率作用凝聚教师 作为一名校长，应严于律己，宽以待人，首先要做到的就是要有强烈的事业心。面对几百名学生的成长和几十名教师的工作生活，应感到重任在身，马虎不得，轻浮不得，应全身心投入工作。其次，校长要善于学习，不断提高自己的政策水平、业务水平和领导艺术，这样学生出现的问题才能看得准，处理得恰当，教师们才会佩服你。再者，校长应廉洁自律。权力使用时，一定要为集体的利益，尽到自己的责任。另外，应在政治上、生活上关心教师，教师有困难应主动过问，能办到的要积极帮助，有病要挤出时间去看望，教师家有婚、丧事，校长必须亲自参加。逢年过节群发信息问好，使教师感到校长是心目中的支柱。校长要淡泊名利才能产生崇高的人格，才能在教师的心目中产生一种尊严，教师对校长才能产生亲切感，产生信任的力量，产生支柱的力量。在校长的影响下，教师们对学校的工作产生责任感，并能做到积极参加，全力以赴地去做。在实践中，我体会到要凝聚教师的力量，既要靠真理的力量，又要靠校长的人格力量。 2以先进典型、模范行为凝聚教师 教师这个群体有强烈的荣誉感和成就感，每个个体都比较好胜、好强，不甘落后，盼望先进。他们所做的工作，取得的成绩，并非就需要多少报酬，主要是期望得到承认，领导对他们所做的工作，所取得的成绩，在例会上予以口头表扬，给予肯定并宣传，教师心理就能得到安慰和平衡，也就很满足了。领导在工作中要注意发现和总结好人好事及敬业者，对每个教师及每个科室在工作中取得的成绩，都应及时总结、宣传，大的活动可进行物质奖励。作为一名领导也应会用榜样的力量来树正气，鼓励大家，教育大家。我在当中学校长和学区主任期间的实践证明，定期组织班子成员或骨干教师外出考察学习，使大家见见世面，开阔眼界，也能增强凝聚力，大家考察返校后都能踏实工作，积极性极高。这样一来学校就形成奋发向上的氛围，会以别人之长补自己之短，大家互相配合，互相促进，努力工作。 3以民主管理凝聚教师 教师是做好学校工作的决定力量。充分地相信教师，尊重教师，关心教师，发挥教师的主人翁地位是凝聚教师的关键。学校除坚持每周例会制以外，还要定期召开教代会，审议学校的工作，研究大家关心的热点问题，会上教师提出的建议要认真对待，能办到要积极去办，办不到的或一时办不到的，要做好解释，得到教师的理解。对学校各项制度的出台，学校的大型维修、改建等大举措，及时召开教代会进行讨论，征求意见，不要一个人说了算，要群策群力，然后拿到行政会上研究决定。教师对自己参与制定的制度或建议的认可，既感到自信，又能自觉执行。另外，作为校长，对评优、评先、评职称和学校财务账，一定要认真细致，做到公正、公平、公开透明。这样就不会产生矛盾和疑惑。领导者也应安排机会让大家发表意见，注意从谈心和会议中听取教师的意见，听取教师的意见也是对教师的尊重，这样教师和领导关系融洽，相互信任，是做好工作的关键。 4以造就名师、搭建平台凝聚教师 作为一名校长，还要当好伯乐。不要因为校长的“小心眼”而误了教师的前途，这就需要校长要识人，会用人，培养人，对于教师中的骨干要善于重用，对于优秀者可提升到领导岗位上来，如果教师有升迁的机会，校长一定要成人之美，这样能使教师认识到这个领导甘做人梯，工作有奔头，千里马常有，这就需要培养，不能说这是骨干不能走，从中作梗。作为学校领导，要经常性地深入到教师当中，用发展的眼光评价教师的教学工作和日常行为，努力寻找教师教学中的闪光点，及时给予激励评价，让教师充分感到成功的喜悦，使他们树立并增强教育教学的自信心，取得教育教学的更大成功。不断向上、向外推荐自己的“精英”，这也是增强教师凝聚力不可缺少的环节。 一个好的校长只有想方设法增强了教师的凝聚力，才能带出一支好队伍，一支好队伍能成就一所好学校。校长的能力不仅仅表现在自己的业务能力上，更体现在对教师凝聚力的培养上，校长能不能发光，要看校长能不能增强教师的凝聚力，这是能否办好一所学校的关键所在。 如何增强小学数学教师的凝聚力 知识储备是很重要的， 结合学生的年龄结构和发育特征，启发式将教学、娱乐、交流融合； 和学生的沟通，对学生的鼓励很重要。 如何增强企业凝聚力 在改革开放的今天，企业每天都处于竞争的危机中。面对激烈的竞争，有的企业如日中天，而有的企业面临倒闭。这显然是两个鲜明的对比。本文的提出将引起企业领导者的深思。凝聚力作为企业一种无形的力量有利于员工紧密团结在一起，鼓舞员工的士气，协调员工与员工之间，员工与领导者之间的关系，有利于增强员工对企业的信心，激发员工工作的积极性，主动性，创造性，有利于企业的发展，提高企业的竞争力。盐业历史悠久，文化内涵丰富，而今在面临各种挑战中，增强企业凝聚力将推动盐业事业的发展，使盐业在稳定中求生存，生存中求发展。 一、企业凝聚力及重要性 企业凝聚力就是使员工能够团结在一起，互相信任，互相促进，努力工作的一种向心力。它能够提高员工的士气，振奋员工的精神，从而提高工作效率，增强企业实力，提高企业竞争力。在二十一世纪的今天，在世界经济多元化，全球经济一体化，在中国加入了WTO以后，更多外资企业融入到了中国。从一方面讲，这推动了中国的发展，使中国走出国门，走入世界。从另一个方面讲，这使得企业的竞争压力也越来越大。我个人认为企业要在竞争中脱颖而出，立于不败之地，最首要的问题是增强企业凝聚力。1、凝聚力是企业的精神 一个企业就好比是人的躯壳，员工就是血和肉，而凝聚力就是人的一种精神，一种顽强拼搏，勇于奋斗的精神。一个人如果连这种精神都没有了，可能他的生命也就走到尽头了；而一个企业如果没有了企业精神，那么这个企业也必然会走向灭亡。在危急关头，支持我们人能够继续生存下去的就是精神。企业的凝聚力也是支持一个企业得以生存，发展的精神。这种凝聚力成为一条纽带把员工的心紧紧地连在了一起，使员工尽最大努力，发挥力量，为企业创造财富。2、凝聚力是企业的内因，内因是事物发展的基础 古书云：“攘外必先安内”。企业内部制度的合理化，员工工作制度的规范化是企业顺利开展工作的重要前提。企业内部凝聚力的增强，会提升员工的工作热情，使员工的工作情绪得到高涨，互相没有猜忌，更好地投入到工作中，工作效率也自然提高了，同时也给企业带来了巨大的经济效益，良好的经济效益又能大大增强员工的凝聚力，如此良性循环，对员工对企业都是好事，所以增强企业凝聚力势在必行。 [1]不同的企业有不同的文化背景基础，不同的地域，不同的文化背景，有价值的企业文化将对企业的发展产生积极作用。“不同的企业有不同的生存方式，不同的生存方式造就不同的企业文化，而适合的企业文化则成就企业的发展与壮大”。 [2]企业文化作为一种无形的资产长期存在于企业中。（1）全面推行人性化管理 人是有感情，特别是中国人，是最懂得感恩图报的。对于员工我们不要太苛刻，要实行人性化的管理。所谓人性化的管理就是要切实从员工利益出发，合理制定员工的工作时间，解除员工的后顾之忧，不剥夺员工的剩余价值，尊重员工，公平对待每一个员工。这样员工也将以更加饱满的工作热情投入到工作中。我公司一向贯彻实施人性化管理，切实从员工利益出发，制定了合理的管理制度，合理的薪酬制度，对员工赏罚分明。公司领导考虑到现在的就业压力，本着公平，公开，公正的原则对内招聘员工子女，解除了员工的后顾之忧。（2）培养高素质人才，推动企业发展 企业要发展，人才是关键。不断提高员工的整体素质，使员工的素质能够融合到企业文化中，适应企业不断变化发展的需求。这种融合越融洽，企业的凝聚力也就越强。企业不仅仅要在技术上培训，更主要的是培训员工的职业素质，道德水平等方面，使他们的心理素质能承受住打击，不至于在企业危难关头乱成一团，稳定的心理素质有助于在危急时刻理清思路，找到一条适合企业发展的道路，凝聚力在这个过程中也就形成了。2、尊重员工，充分行使员工的主人翁责任 中国 的成立离不开全国人民的共同努力，中国人民翻身做主，成为社会的主人，这种使命感形成了我们的凝聚力。所以领导者要发展企业，壮大企业，不应该只凭一己之见，而应该广泛听取、搜集员工的意见，让他们积极参与。俗话说；“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。同时也可以让员工购买企业的股票，让员工成为企业的持股人之一，从而使他们感受到主人翁地位，更加增强了工作的动力。员工是企业中举足轻重的伙伴，是企业发展不可缺少的力量。一个人的能力是不可 的，当一个人得到激励以后，往往可以发挥出更加出乎意料的力量。“美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工其能力仅能发挥20%—30%；而受到激励的职工，由于思想和情绪处于高度激发状态，其能力可发挥到80%—90% 。这就是说，同样一个人在通过充分激励后所发挥的作用相当于激励前的三四倍”。 [3]员工的士气得到了鼓舞，凝聚力也随着这种鼓舞而逐步增强。3、薪酬是促进员工工作的原动力，是增强企业凝聚力必不可少的条件 稳定的收入才能更好地调动工作地积极性，并且收入的多少从一个方面也体现了一个人的人生价值，是对于付出的回报，是企业对于员工的认可。我们在中学课本上学过“经济基础决定上层建筑”。“金钱虽不是唯一能激励人的力量，但金钱作为一种很重要的激励因素是不可忽视的。金钱是许多激励因素的反映。金钱往往有比金钱本身更大的价值，它可能意味着地位和权力”。 [4]在收入的分配上如果太平均主义，会造成员工的懒惰，从而造成员工志气低落，会使为企业作出贡献的员工而不满，使得人心焕散，降低凝聚力。因此在收入的分配上应该实行“按劳分配” ，有合理的差距。当员工看到付出和回报成正比时，员工会对企业产生一种信任。这种信任有利于调动员工工作的积极性，主动性，增强企业凝聚力。4、个人发展是增强企业凝聚力不可缺少的环节 金钱的满足只是人的最低欲望，个人的发展则是它的升华。我们从马斯洛的需求理论可以知道，他把人的需求分为五个阶段：生理的需求，安全的需求，社交的需求，尊重的需求，自我实现的需求。这五种需求层层递进。对一些人看来自我实现的需求是工作的动力，一个企业如果能够为员工充分提供这么一个发展空间，使员工的才能得到充分发挥，他们对企业就会产生一种归属感，认同感，这种感觉越强，凝聚力也就越强。“正如著名的霍桑实验所揭示的那样：工作环境的简单变化可引出生产效率的提高，你可以改变一下办公家具的位置，考虑一下员工在不同部门或办公室以外工作一段时间可带来哪些效益，采用某种形式的工作轮换机制可能是必要的”。 [5]让员工参加各种技能学习，出国培训等等都可以激励员工，增强企业凝聚力。5、福利待遇是增强企业凝聚力的坚强后盾 良好的福利待遇是一个企业真正关心员工的体现。据报纸上称，在去年的大学生双选会上，大学生最为关心的问题不是薪水的多少，而是这个企业有没有为员工投放各种保险。如果连最基本的医疗保险和养老金都得不到保障，会引起员工对企业经济实力的猜忌，从而降低工作效率；如果福利待遇得到了有效的保障，员工会对企业形成一种依赖和感激，这对于增强企业凝聚力起着重要作用。我公司为每个员工投放医疗，养老，失业等保险，解除了员工的后顾之忧，消除了员工的心理负担使员工能更加积极地投入到工作中；在休假制度中，公司领导也充分从员工利益考虑，除国家法定节假日外，还按工龄给予员工一定的假期，外出疗养等，大大增强了企业的凝聚力。 三、总结增强企业凝聚力后企业可能出现的结果 随着社会的进步，经济体制的变革，企业的竞争机制也会发生质的变化。我们在建立现代化企业制度的同时，仍因考虑凝聚力的因素。外面的竞争的确激烈，可是内部凝聚力这种无形的力量更难把握。增强企业凝聚力后无疑就是给企业打了一剂稳定针，稳定了员工的情绪，稳定了企业的根基。 员工的生存离不开企业，同样企业的发展创新也离不开员工的努力。当员工认同企业的发展与自己的努力是息息相关的，把企业看成是毕生的心血，浓烈的凝聚力会缓解员工的工作压力，使他们在一个愉快，轻松的环境下工作，为企业的发展，创新寻找思路。当一个企业使员工凝聚在一起后，这个企业就会稳定发展，兴旺发达。企业内部进入了一个十分协调，合作的状态，使企业在合作中不断学习，创新，从而提高企业竞争力，给企业带来巨大的经济效益。这种凝聚力使员工与员工之间，员工与企业之间的关系更加融洽、密切，以至企业在危难关头员工仍能团结合作，克服困难，使企业焕发生命力。企业给了员工一个平台，员工在这个平台上自由的发挥，赋予了企业的生命，让企业能够生存，充满凝聚力的企业是一个 焕发生机的企业，有着浓厚的企业文化，完善的企业制度，使员工对企业充满信任，充满希望，调动员工工作的积极性。只有在凝聚力的推动下企业才能在竞争中脱颖而出。盐业，有着它独特的性质和顽强的生命力。我相信，我们盐业在总公司领导的带领下将会有另一个崭新的局面。它将绽放夺目的光彩，开创历史的新纪元！ 企业文化 如何增强班级凝聚力 如何增强班级的凝聚力呢？ 一、提出明确的奋斗目标 共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提；是班集体管理中的首要问题；是号召班集体成员凝聚力形成的一面旗帜。在确立班级奋斗目标时，一定要根据实际情况，与个体成员的意识能动性相一致，这样就会有效地激发班集体成员高昂的参与目标实现过程的积极性。对一个班集体而言，如果共同的奋斗目标不合实际，对成员的导引力就会削弱甚至茫然无存，从而使班集体形如散沙，终致分崩离析。因此，共同的奋斗目标是班集体凝聚力的核心。 二、整合人际亲和力 “一致行为”是班集体人际亲和力显著特征，也是增强班级凝聚力的基础。班集体是以学生为主体的小社会，班主任就应该把它看作是一块“自留地”，根据土地、气候的不同，如何去经营它？什么时候浇水？施什么样的肥？这种人际亲和力在团结较差的班集体里较为适用，因而，加强以人际关系理论为指导的人际交往教育，整合人际亲和力，可以加强班集体凝聚力的形成。 一、发展目标 每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是比较内向、不善于表达，缺少集体意识，对事、对物缺乏兴趣，做事不积极。针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公平竞争的班风，形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。 二、 建设过程 通过几年的工作经验，我深深地体会到学生工作中开头难，班主任老师一定要精心策划，细心引导，耐心扶持。我所教的是一年级，孩子比较小，学生自身的各种能力相对较弱，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。 （一）、做好班级文化建设的基础工作。 1、 提出班级的奋斗目标。 一个合理科学的奋斗目标，可以激发学生有所追求、有所向往，并且可以督促学生产生持久的、积极的热情，产生不断进取的意志行动。 在创设班级的奋斗目标时我充分地发挥民主，听取每名同学的意见，按大多数学生的愿望设立这个目标。因为有自己的参与，自己的意见，所以这个目标更吸引学生。在综合了学生的意见后，我制定了一个“争做三好班”的奋斗目标，根据这个总目标我还设立了个分目标。学习目标：作业工整，丰富知识储备。德育目标：在常规评比和环保评比中不丢一面旗。因为分目标具体，相对容易，只要“跳一跳”，就能“摘得到”，学生的表现也积极起来。 2、选拔和培养班干部，建立、健全班级组织。 一个有能力的班干部组织就像一列火车的车头，影响着整个班级的工作。我在选干部时恰当地发挥民主和集中，先由学生推选侯选人，再由老师指派，经过两个星期的试用期后才能正式成为班级的小干部。在小干部完全适应了新的工作后，我们还设立了值日班长，让每一名同学都体会做班长的经历，增进学生对小干部工作的理解支持，也增强学生的集体主义思想和竞争意识。 3、 创设班内良好的人际交往的环境。 现在的孩子大多数是独生子女，娇气、霸道，不愿与人交往，也不会与人交往。在班内形成一个民主、平等、融洽的师生和同学之间交往的环境，必然能使每一个成员心情舒畅、愉快，积极投入班级生活之中，使班集体具有很强的凝聚力。 （1） 建立民主平等的师生关系。小学生的思想单纯，班主任老师是学生心中的偶像，老师的思想品德、学识、言谈举止都给学生造成了极深的影响。但是学生又往往介于老师的威严，而不敢与老师平等交流，所以，我常常会利用下课时间与学生一起做一些游戏，对于学习有困难，生活中有困难的学生，我都会对他们特别的关注，为他们耐心辅导，帮助他们解决生活中的困难。渐渐的学生把我当成了朋友，喜欢把自己高兴的事、伤心的事和我说说，谈谈，“亲其师，信其道”，学生与我亲近了，也更愿意接受我的意见了。 （2） 倡导同学之间建立团结友爱的关系。我在班级设立了一份学生基本情况表，对每名学生的生日都有清楚的记录，同时我还经常带领大家做一起集体游戏，使同学们在集体中加深了解，感受到集体生活的快乐和幸福。随着交往机会的增多，不仅使同学之间增进了友谊，一人有难大家帮在班内形成一种相互关心、相互帮助、团结友爱的气氛，还大大加强班级的凝聚力。 （3） 组织班级正式群体，以满足小学生心理的需要。我在班级帮助组织和建设了学习小组、值日小组等群体，使学生因为共同的事而聚在一起，共同学习，共同进步。在小群体形成以后，班级中还渐渐地形成了一股公平竞争的风气。 4、 精心布置教室，让物质为精神服务。 教室里的物品不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。在教室布置上，我力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放，图书角的管理，板报的设计等都由学生自己进行。我们班的板报内容多是根据班级中发现的一些问题而设计的。如班级出现浪费学习用品现象，我们就出了一期“学习用品的自述”从原材料—生产过程—到运输销售—回收再加工，同学们收集了许多相关资料，还画了漫画来告诫同学们要珍惜学习用品呢。还有学生在吃午饭时，发现了许多同学有挑食、边吃边说笑等不良饮食习惯，便出一期“饮食与健康”的专题宣传。 （二）、借助特色活动，提高学生精神文明建设 1、 坚持开展读好书活动，建设“书香班级”。 我充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量，使学生精神境界提高新的层面，在书的世界里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。“随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。”这就我对书香班级建设的一个目标。 2、 展班级责任认领活动。 在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子，负责检查、修理桌椅等，全班同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。 3、 设立评比台，形成正确舆论。 形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面，只有在班级里了正确的舆论，学生才能分辨是非。首先，利用德育早餐时间结合学生的思想实际进行道德教育谈话，对学生进行道德行为规范教育，提高学生的认识。其次，及时表扬好人好事，批评不良的思想行为，促使学生的好思想、好品德得以保持和发扬，不良的言行得以改正。最关键的是开展评论，提高学生明辨是非的能力。每周一次评论活动，大家对每名同学本周完成认领任务情况进行评价，好的在评比台上加星，不好的不加，并指出应该怎样改进。这样不仅促使学生关心班级的每一件事，以便有据可说，也有利于形成班级公平、公正竞争的良好班风。 “近朱者赤，近墨者黑”，班级文化建设影响甚至会改变学生的成长方向，所以班级文化建设一定秉承科学性、人文性、教育性真正地为教育学生服务。 一个班级要有凝聚力，首先要制定一个共同的目标，这个目标必须是全体成员所共有，其次要有一个核心，这个核心一定是全体所拥戴，这样才有可能在核心的带领下，向这个目标团结奋进。这就形成了凝聚力。