珠算能为股市做贡献吗

通过此心得能帮助你写总结！珠心算心得一、学习珠心算优势1、提高学习效率很多幼儿自从升上小学一年级后，面对大量的作业都会感到畏惧，或者做作业做到11点，那是因为在幼儿园阶段小孩没有养成做作业的习惯，做4-5题则感到辛苦，更何况做40-50道题目呢！学习珠心算后它可以提高你的计算能力，让你能在短时间内完成很多作业，从而让小孩对做作业产生兴趣和养成做作业的习惯，一般较聪明的小孩学习了珠心算三个月后均能在一天内完成400道算术题（每道题为5个字码，例如40-7+3-9）。那么400对40，那真的是大巫见小巫。也有很多家长会选择去参加一些语数英等的补习班，通过延长学习时间来达到提高成绩的方法，但这样做在这快餐社会中已经慢慢失去了优势，学习珠心算就象之前说的做作业，学了的同学一般都能按时完成，并能腾出时间干别的事情，能准时睡觉，明天有充足的精力上好每节课，争取在短时间做更多的事情，而不是延长时间做更多的事情。如果你天天做作业做到11点，那么明天你肯定上课没有精神，听不懂老师讲什么，最后又补习，这样是一种恶性循环。2、提高自信心珠心算它是一种能让小孩在最短时间内学会计算的一门学科，而且准确无误地计算出算术题，这不可思议的结果让小孩觉得很有成功感，再加上家长和老师给予的鼓励，最后让小孩觉得学习很有意义。我自己也有这样的体会，当年中考考试成绩不理想，最后上了一所职业高中，很多以前的朋友会觉得上职业高中是没有前途的。上了职业高中后，我开始学习珠算。珠算虽然很让人感到无聊，但却从中培养出细心和耐心，最重要的是自信心。因此我在教学中，我也把在学习珠算和珠心算的感觉传给小孩。3、珠心算是分析解决问题的利剑珠心算是一种在脑海里打算盘的算术。这样的一种算术它可以培养小孩习惯用图去分析和解决问题，就如我读一串很长的数字，你是很难找出有什么特别的信息，就如股市里的数据，只有数字，你很难看出些什么，但我们将他画成K线图，那你就很清楚这些数字的规律，并且一眼就看出很多东西。有些厉害的小孩他能将数字在脑海中直接转换成，并能通过这些得到比较准确地结果。例如一道这样的应用题，小明在第8个站等公交，公交从总站开出并行使了3个站，问小明还要等多少个站？很多人一看到就直接说是5个站，这是错的，如果你在脑里画一副路线图，哦发现了公交车在第一个站出发，离小明7（8-1）个站，行使了3个站后还需要等4个站（7-3）。就象2+4，先在脑中个位下珠有两颗，然后进行+4拨珠，得到6的珠象。如果你单纯只看文字和数字，没有得到很好的理解，是无法解决问题。学习了珠心算它可以让你掌握空间思维能力去很好分析解决问题，它可以说是分析解决问题的利剑。二、小孩子如何学习珠心算，家长如何辅导小孩学习珠心算学习珠心算一般最佳年龄为5岁，但也要因人而已，有些比较聪明的小孩4岁则可以学，但有些小孩则需要6-8岁才适合学，所以在网上也有人说我家小孩4-5岁就能学会算很多数，但有些说，学了很久也没有进展。因此家长看小孩的实际情况，给予一个适当的学习目标，而不是一味追求高分、证书、比赛。学习珠心算应从兴趣出发。不要说学些珠心算，学习其他科目也一样从兴趣开始，很多家长没有尊重小孩的意见，而随便给小孩最决定，说：别的小孩都很厉害了，不学怎么行啊！有些说：这个学不学没有重要，只是一个兴趣班而已。培养小孩的学习的兴趣也是老师的责任，一个优秀的老师做的第一件事情就是让小孩喜欢上你的课。学习珠心算应当是循序渐进，一开始小孩学习口诀的时候都觉得很痛苦，常常因为这个原因无法前进，家长和老师要在中间给予鼓励，而且要根据小孩的实际学习能力给予不同程度的题目。家长辅导小孩学习珠心算的时候应抱着认真的态度，很多人说这兴趣班玩玩而已，那如果你是这样的心态，你小孩学什么都是抱着玩玩的心态，没有养成学习的习惯。就象我自己教的一个小孩，他家长一开始就和我说，试下上吧，如果不行就换，那我也很明确告诉这位家长，小孩学习什么东西只会换来换去。我记得之前教过一个很顽皮的小孩，他刚开始学习珠心算连2+7直加都不会，连续学习了3个月，什么都学不会，小孩就自暴自气，但家长还是坚持小孩继续学，并主动找老师谈小孩的问题，后来经过家长和老师的合作，小孩在往后的两个月的学习进步神速，连95+7都会了，并考得珠心算九级证书，小孩此时找到人生的价值，学习变得积极了，这也表示家长的努力和坚持让小孩在最后坐上尾班车，到达了终点。你可能刚走出或即将走出校门，此时此刻你首先是要找到合意的工作。不喜欢的工作，你不要它；喜欢的工作，它不要你。你不断地寄履历表、推荐函，参加面试，就这样来来回回折腾了老半天，好不容易有一天，你终于在信箱里看到录取通知，搞定了!谁知这正是苦难的开始。正式上班后，你经常被上司交付做一些无关痛痒的事，让你感觉自己可有可无、不被重视。虽然你在校成绩表现优异，但办公室里的那些“老鸟”可不在乎你学业得了几分。连续几个月下来，你觉得非常不舒服，所有的事情你都不满意，觉得自尊受到很大的伤害，你甚至怀疑：“我是不是还要继续干下去”根据心理研究人员指出，这是多数社会新鲜人普遍共有的现象——适应不良，尤其是从一个被保护的环境跳人另一个竞争性的环境，最容易发作。因而，在这个阶段，社会新鲜人所受到的心理冲击也最大。美国著名的心理咨询师歇尔女士作了一个比喻：这就好像过去所有针对你需求的体贴都结束了，你将进入一个完全不是为了容纳你而设计的竞技场，在工作世界中，尽管你仍如稚龄幼儿般，但椅子已是成人尺寸，你被期望要尽早适应，“孩子”或“学生”的身份已不复存在。在这个阶段，很多社会新鲜人脱离不了惶恐，不知道自己到底是不是选对了工作进错了公司还是自己能力不足，无法承担大任而这才只是第一关，你就感觉自己快要败下阵来了!其实，若是把整个生涯拉开来看，你未来的路还长得很，一口气吃不成大胖子，何必在刚起步的时候自己吓自己呢除非是极少数的人，否则，现在已很少有人会在一个工作里待一辈子，多数人在一生中总会换过好几个工作。那么，现阶段这些不愉快的经验，只不过是你整个生涯里的一小段插曲罢了!小吴是某大学的学生，对一个大学生来说，小吴的生活的确够忙了。早上八点，小吴固定到学校上课，一直到傍晚六点离开学校，转往一家补习班担任夜间导师，晚上十点下班回家，则开始研究当天的股市行情，并把相关资料输入电脑，一直要忙到深夜一两点才上床睡觉。周末假日，小吴也没闲着，几乎都是到建筑工地充当临时油漆工。小吴一个月所赚的钱，加起来大约在4万元上下，算是很不错的收人。和其他同学大都以打麻将、玩乐为重相比，小吴显得很拼命，也比较“社会化”。事实上，他的家境不错，足以供养他。不过，小吴坚持要自己赚学费、生活费。他说：“年轻要不要留白，完全看自己，至少我不喜欢浑浑噩噩过日子。”虽然，一般人都说学生的“职志”就是专心把书念好，小吴可不这么想：“我认为应该利用学生生涯提早规划自己未来的蓝图，否则，等到毕业或当完兵之后再来决定，都嫌太慢了。”根据小吴的观察，平均有百分之六七十的大学生，对未来几乎都没什么想法，一到毕业的关口就变得很彷徨：到底是念研究生、就业还是出国即使就业也不知道该走哪一行。总而言之，简直不知该何去何从。“所以，我很早就打定主意，要利用四年大学生涯多方体验人生，帮助自己找出兴趣和所长。”严格说来，小吴还算是一个用功的学生，他并没有为了赚钱而荒废功课，成绩一直维持在中上程度。另外，他同时拥有珠算和心算初段的资格。不过，他强调自己绝非是为了分数而念书，而是完全依照自己的兴趣作选择。在学校里，他最喜欢听一些创业成功的企业人士演讲，认为“听一堂这种课，比听其他三堂课还管用”。学企管的小吴认为，在学校里念了一大堆理论，但是课本上的东西都是死的，必须靠自己去活用。他举自己投资股票为例：“譬如，投资学上讲了很多种投资组合，如果我不实际去操作，怎么能够明白其中的奥妙呢”经过这些体验，小吴说，他已经很笃定自己以后要做什么，他有信心将来在起跑点上能交出一张漂亮的成绩单。即使工作不如预期顺利，也别绝望，你只要顺着心中所想，迟早有一天会找到你的最爱。或许，有些人会在你的耳边不断叮咛：“你该这样!你该那样!”也有一些人警告你：“你不可以这样!不可以那样!”别管他们，任何值得你去做的，尽管去做，你只要确定一件事：你为什么待在这里你是为了学习，而不是为了讨好别人。万一是不合适的工作，也不妨试试看，只有在尝试错误中，你才能认清自己到底喜欢什么，不喜欢什么。不论是合适的或不合适的工作，目的只有一个——让你更了解自己。渐渐地你会发现，每次学到的东西，都是在累积你的筹码。因此，不论做任何工作，你都要想到是“为自己而做”。歇尔女士提出的建议就很值得参考：让自己接近任何能引起你兴趣的事，就像植物生长一样，终将朝向有阳光、有滋养的一面继续成长。不必着急，生命会催促你向前。若干年后，当你回首这段经历，心里将充满喜悦：“多好，我年轻的时候没有留白!”